Disturbi cognitivi e comportamentali possono manifestarsi nel corso dell’ evoluzione individuale. Durante l’infanzia, la preadolescenza e l’adolescenza possono comparire rallentamenti o arresti di tipo cognitivo che potrebbero danneggiare molto l’armonico sviluppo verso l’età adulta. Le cause spessissimo sono legate a conflitti interni alla famiglia o a difficoltà di apprendimento e relazione col gruppo dei pari. I problemi possono apparire quindi sia nell’ambito degli apprendimenti scolastici che in quello comportamentale.

I disturbi possono essere così elencati:

COGNITIVI SCOLASTICI

DSA (disturbo specifico dell’apprendimento) che si manifesta attraverso:

DISLESSIA
Difficoltà nella lettura, confusione tra fonemi e sillabe simili sia nella decodifica grafica che nella pronuncia: o/a, gli/gni.

DISGRAFIA
difficoltà ad esprimere compiutamente i propri pensieri attraverso la pagina scritta…componimenti molto succinti come quantità e contenuto scarno e povero.

DISORTOGRAFIA
Impossibilità a scrivere un qualsiasi testo senza infarcirlo di molti/troppi errori ortografici. 

DISCALCULIA
Difficoltà più o meno marcate nell’effettuare operazioni  logiche o matematiche …  si va dal non ricordare semplicemente le tabelline fino a non riuscire nei quesiti che richiedono un ragionamento più o meno complesso.

ATTENZIONE E COMPORTAMENTO

ADHD
Difficoltà a concentrarsi su di un compito, labilità di attenzione quando qualcuno parla.

Disturbi della condotta scolastica

Tendenza alla oppositività e ribellione scolastica

Disturbi di rapporto con gli altri alunni o amici

Disturbi dell’eloquio(linguaggio parlato)

Sindromi da bilinguismo (uso difficoltoso di due lingue , italiano a scuola e d’origine a casa)

In tutti questi casi la consultazione con un terapeuta esperto in problematiche dell’apprendimento e dello sviluppo emotivo dell’infanzia e dell’adolescenza può contribuire grandemente al recupero di competenze psico-emotive e cognitive non ben acquisite.